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所謂沖突事件的進(jìn)展,用通俗的話來(lái)說(shuō),就是一個(gè)事件在產(chǎn)生沖突后,如何維持這種懸念或者 >>閱讀詳細(xì)
作為編導(dǎo)考生,也許某一個(gè)片段你有過(guò)經(jīng)歷,也許你即將經(jīng)歷。每一位老師有不同的特點(diǎn),但 >>閱讀詳細(xì)
眨眼之間,時(shí)間已經(jīng)到了九月份,對(duì)于編導(dǎo)藝考生而言,考上的自然是歡喜,而落榜的,現(xiàn)在糾結(jié) >>閱讀詳細(xì)
今天我們來(lái)聊聊想考編導(dǎo)、戲文、導(dǎo)演等專業(yè)的同學(xué),應(yīng)該如何準(zhǔn)備自己喜歡的導(dǎo)演。 >>閱讀詳細(xì)
很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)和影片分析相關(guān)的知識(shí),但是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)真正好的影評(píng)是什么樣,更別說(shuō) >>閱讀詳細(xì)
故事創(chuàng)作對(duì)一些同學(xué)來(lái)講很難,原因有很多方面,我們這里就不一一論述了,下面簡(jiǎn)單的來(lái)介 >>閱讀詳細(xì)
絞盡腦汁,筋疲力盡,編出的故事卻跟shit一樣,然后徹底絕望。這便是大部分編導(dǎo)生的困境 >>閱讀詳細(xì)
我們先來(lái)看看某位考生的自我介紹。 “老師好,我叫李某,今年18歲,來(lái)自某地。我平 >>閱讀詳細(xì)
題目:“沒(méi)吃完的晚餐、美麗的謊言、損壞的窗子。”請(qǐng)根據(jù)以上三句話編一個(gè)故事。這 >>閱讀詳細(xì)
走到了藝考面試這一環(huán)節(jié)的學(xué)生,大部分專業(yè)知識(shí)的水平是沒(méi)有太大的差距的。在藝考考 >>閱讀詳細(xì)
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