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         作為編導考生，也許某一個片段你有過經歷，也許你即將經歷。每一位老師有不同的特點，但都有一顆希望你學好、考好的心。人生旅途上，我們會遇到許多老師，每一位老師只能陪伴我們走一段路，更多的道路需要我們自己去歷練和摸索。

教師節，祝福每一位老師幸福安康！道一聲珍重，辛苦了！

上課時編導老師說：

●你看你上課搖頭晃腦的樣子，在模擬搖鏡頭？

●誰再交頭接耳，就給我抄十遍文常筆記！

●人家二班的同學看電影的就很安靜，我們這個班是怎么回事?

●這個鏡頭的分析都懂了吧？我們就進入下一個鏡頭！

●最后一排的兩位同學，你們在討論愛情故事？

●面試的時候老師特別看重氣質，抬頭、微笑！注意眼神，對，就是這個狀態！

快考試時編導老師說：

●今天影評老師有事，我們上故事課，你們這個班故事寫作是弱項！

●南藝每年都考的很早，參加考試的學生很多，你多考一分，名次可能往年幾百名！

●送分的文常題，一定要拿到！答完題記得檢查答案！

●考故事的時候，一定要把握好人物、困境、沖突、情節這幾個要素！

●時間不多了，同學們，堅持訓練，堅持積累！

●面試的時候千萬不要過度緊張，就當成一次和考官的聊天就成！

下課鈴響起編導老師說：

●今天下課的這個鈴聲很有意境，咱們一會下課，讓小明同學來根據鈴聲描述一個畫面。

●影評作業寫不完，放學誰也別走！

●就耽誤大家兩分鐘的時間，我們再講講視聽語言里面的一個難點。

●我們用最后一點時間來對對模擬試卷里面的答案。

●為了能把這個故事例子連貫起來，我們就不下課了，去廁所的快去快回！

●這是這部電影的最精彩的段落，不能暫停，接著看！

編導老師講段子時：

●你們既要學好文化課，又要學好藝術課，所以我們多看點文藝電影。

●好萊塢大片一般講的就是“英雄逆襲”，我們藝術生現在苦逼一點，以后終會逆襲！

●背文藝常識的時候，要分開國籍、時代來背，聶耳和聶魯達不是一家子。

●有人問我考影評默評的時候，沒有看過這部電影怎么辦？我只能回答四個字：重在參與！

●有個同學給我說他看卓別林的電影練聽力，我感覺很神奇！

●班級可以看成是一部電影，你們是一個一個的鏡頭，電影故事里的蒙太奇就靠你們了！

編導老師找你談話時：

●其實你是一塊學編導的料，你想法很多，就是不用在學習上！

●現在是專業沖刺的關鍵時期，老師擔心你談戀愛耽誤學習，感情的事能放一放嗎？

●你現在不好好學，若干年后，你去電影院看到你同學拍的大片，你可能會后悔！

●手機不是玩的，是用的，我知道手機可以查知識、查資料，但要注意合理安排你的時間。

●不要總是太在意別人的看法，既然你已經選擇學習編導了，就勇往直前！

●你的才華老師看得到，但課程內容還是要系統學習，希望你能腳踏實地，不要好高騖遠。

考試成績出來時編導老師說：

●考到的每一個文常知識點都讓你們背過、練過，還錯！

●默評的電影我們組織過大家觀影了，還有人說沒看過！

●張藝謀、陳凱歌的代表作還記不住，你能記住什么？

●這次沒考好沒關系，我們下次還有機會！

●要吸取這次的教訓，安排好答題時間，把字寫工整！

●別考慮已經考完的學校了，好好準備下次考試！

埋怨過你的嘮叨，但依然舍不得說再見，祝福我們的親愛的編導老師。

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