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編導藝考常見問題之如何準備才藝展示？

才藝展示（也叫藝術特長展示）是指在藝術的范圍內，經過多年的學習與練習，所精通或者達到一定高度的技巧和能力，在有限的時間內（一般是三到五分鐘）進行充分的展示。

它旨在為考生提供一個自我展示的平臺，從而全方位地考察考生的藝術才華。

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一、什么叫才藝展示

才藝展示（也叫藝術特長展示）是指在藝術的范圍內，經過多年的學習與練習，所精通或者達到一定高度的技巧和能力，在有限的時間內（一般是三到五分鐘）進行充分的展示。它旨在為考生提供一個自我展示的平臺，從而全方位地考察考生的藝術才華。

才藝展示的內容主要是表演性質的，比如聲樂、舞蹈、器樂、小品、戲曲、插花、茶道、武術等等。而像書畫類需要花費較多時間展示的才藝，則主要用呈示獲獎證書原件及作品原件這種方式進行展示。

二、才藝與愛好的區別

才藝與愛好這兩個概念看起來很好區別，但在實際考試中，有很多同學把它們搞混淆。比如以聲樂為例，并不是隨便能唱幾首歌，就可以作為才藝來上臺展示了。有好多的同學一聽到要才藝展示，第一反應就是唱歌，卻不考慮自己的歌技是否達到了能在人前展示的程度，或者根本就是隨隨便便來湊個數。

當他們上臺來，有的聲音小得根本就讓人聽不到，有的甚至連音都不準。也許唱歌是他的愛好，可是"愛好"和"才藝"是有區別的。"才藝"是在"愛好"的基礎上的升華和凝練，是"愛好"在這一時間的厚積薄發，是"愛好"在剎那間光彩奪目的展現。所以考生一定要認識到兩者的區別，選擇正確的才藝進行展示。

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三、才藝展示的準備

首先要認清自己的能力，清晰地評判自己，確定自己是否具有相應的藝術感覺。播音與主持與其他的藝術專業一樣，對考生的藝術感悟能力要求較高。

如進行小品表演，有的考生沒有編劇的能力，對作品沒有進行細致的構思，小品內容空洞，節奏拖沓，表演的時候眼睛沒有視像，行動沒有實物感，一個小品表演下來考官看得云里霧里，不知所云。再比如器樂表演，一定要選擇自己能勝任的樂曲，不要為了拿高分，一味地追求高難度曲目。有的表演二胡的同學因為選曲較難，心理壓力很大，在考試的時候音都沒有拉準，分數一下子就給拉下來了，到這個時候再來后悔是沒有用的。

其次要確定努力的方向。有的考生把能惟妙惟肖地模仿某某歌星的聲音作為自己努力的方向，這可能在一些選秀類的節目里很吃香。我們暫且不去評論這些選秀類節目，但是我們要考慮到的是這里是考場，考官要看的是你的真功夫。模仿是學習聲樂必經的一個階段、一個過程，但不是目的，更不是結果，考官對你模仿得像不像并不感興趣。這些考生上臺以后不僅是聲音、動作、扮相都竭力地模仿歌星，甚至連吐字歸音也去模仿。尤其是某些港臺歌手的吐字非常不標準，刻意地模仿他（她），反而使考生在播音與主持藝術的語言考試里給考官留下的好印象大打折扣！這真是本末倒置，得不償失。再比如，街舞是現在十分流行的一種舞種，它本是美國黑人街頭舞者的即興舞蹈，因其輕松隨意、自由個性和反叛精神而受到年輕人的喜愛。它實際上對人的各部分協調性要求很高，是一種藝術氣質很濃的舞蹈。可是有的同學偏偏把它的街頭痞氣和瘋狂夸張當成自己表現的重點。所以考生考試前一定要仔細地確定努力的方向，以免走了彎路、錯路，甚至背道而馳。

再次要注意選題和構思。才藝展示實際上是一種主觀性的考試，不像數學、化學，一加一肯定就等于二，否則就不得分。有的時候91分與92分沒有多大的差別，可是對于考生來講也許就因為這一分，你的理想之門就永遠向你關閉。所以怎樣能吸引住考官，并給他留下好印象，抓住這一分，也是非常重要的。對于聲樂來講，如果現場沒有伴奏，我們就盡量選擇旋律性強的歌曲，而不是強調節奏的街舞。否則你一緊張說不定就會趕節奏趕得上氣不接下氣。前面說的表演小品也要注意內容新穎，健康向上，把握好節奏，鋪墊不能太長，高潮在適當的時候出現等等。另外題材和形式的新穎也很重要。比如有的同學把武術和音樂相結合，魔術與舞蹈相結合等等，這種新穎的結合會很快地吸引住考官，讓考官發現了你的創新能力，說不定就會獲得意想不到的高分。

最后是考前的器材和服裝的準備。器樂、舞蹈、小品、雜技、茶道、插花等展示都要用到器材，在考試之前一定要準備好。小提琴的音是否調準，古箏的假指甲是否帶好，舞蹈用的音樂是否就位，小品、雜技的道具是否準備好，這些都要一一檢查。另外有服裝的要盡量用舞臺服裝，這是相當重要的。它不僅能讓人看到你對考試的重視，還能很快把你帶人到考試的狀態中。像茶道，我們甚至可以穿著漢服來展示，更容易喚起考官的共鳴。考試的時候老師可不愿意看到穿著運動鞋跳傣族舞，穿著背心唱《我的太陽》，穿著短裙演金子。當然，沒有舞臺裝就盡量穿得干凈整潔，大方得體。

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四、才藝展示的過程

既然我們要進行的是表演性質的展示，那么它決不是孤芳白賞，而是要面對著廣大的觀眾，所以考試中的發揮就顯得特別重要。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。這句話本是"冰凍三尺，非一日之寒"之義，但我們同樣可以理解為在臺下練得再好，臺上的一分鐘才是你真正價值的體現。說直接點就是，兩個程度差不多的學生，發揮超常還是發揮失常是決定勝負的關鍵。那么我們要怎樣盡量做到超常發揮呢？

首先，要樹立信心，放松心態。當我們掌握的技巧還不能達到運用自如的程度，上了臺對自己能否表現得好心里沒有底；或者思前想后，患得患失，結果是越想越緊張；又或者是臨場經驗不足，面對著專業老師和廣大的觀眾們，表演聲樂的同學嗓子發干、氣息上浮，表演舞蹈的同學把節奏踩錯，表演器樂背錯譜，表演雜技手腳發抖，表演小品忘記臺詞……這些都會讓我們失掉信心，還沒等上臺，自己先把自己給打敗了。其實，這主要是一個心態的問題，心理因素起著很大的作用。大家可以給自己心理暗示，告訴自己：我是最好的！把它當做是在做一件為自己的理想奮斗的事，只要盡力了就是最好的了。這樣你就會樹立起信心，放松心態，發揮出好的水平。

其次是調整狀態。我們一定要有表演的激情。激情一經進發，就會調動起身心的一切積極因素投入表演中，使人獲得心理上的解放和表演的自如感。我國古代美學思想之"聲為情役，腔為情設""情之所至，音之所生"就很精辟地論述了情感與演唱聲音的關系。當我們在進行聲樂表演時，如果只是按照音符，單純賣弄聲音，空空洞洞，沒有生活內容，沒有真實的感情；表演插花時沒有真正地去愛那些花兒；表演小品時沒有真正把對方當作是你愛的或恨的那個人，那就算你有再漂亮的嗓子，再高超的插花技巧，再嫻熟的表演技能，也不會吸引人，更不會感染人。所以，我們要全身心地投入表演，投入到你的作品中去。首先感動自己，才能感動他人，考官才會從你透出的情感里，充滿表情的臉上，感

受到同樣的喜悅，同樣的憂傷。五、才藝展示的誤區在最近幾年的考生才藝展示這一環節中，我們發現很多學生走進了才藝展示的誤區。把以下幾點提出來，希望大家引以為戒。

第一，走臺步。近幾年各種各樣的文藝選秀節目讓大家看到選手們在舞臺上走著臺步大秀身材，就以為走臺步也是一種才藝。其實走臺步只是作為模特這門職業的一種基本能力，就像是學器樂要會識譜，學書法要先練習握筆一樣，它還不能算是一種單獨的才藝。

第二，打扮過于入時，忘記自己的學生身份。想漂亮一點給考官留下好印象是沒錯，但是一定要記住自己作為學生的身份。太過暴露，太過繁雜的服裝都不適合。

第三，以逗樂搞笑為手段，竭盡所能地迎合考官。這是一種非常不好的現象，太功利，太市儈。我們只需展示自己的真實水平，不要以耍寶迎合為目的。

第四，選擇危險性大的才藝展示。例如用火的雜技，有打斗場面的小品等。大家不要選擇此類展示，以免發生危險。

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