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　　編導專業敘事散文寫作要注意什么是很多編導藝考生都關心的問題。今天中影人教育就給大家分享一些敘事散文寫作需要注意的地方，希望對大家有幫助。

　　一、編導藝考敘事散文寫作要注意什么?

　　1、審題

　　審題是寫散文極其重要、極其關鍵的一步，直接決定全篇文章的內容是否符合要求，決定構思能否按正確的方向展開。

　　藝考生一定要先用足夠的時間對題目做一番審讀、揣摩。在準確理解題意后，再構思運筆行文。
 

　　審讀、揣摩的思維過程應包括：

　　把握題目內涵、弄清相關要求和限制范圍。題目的含義往往是比較豐富，超乎字面的，如《凍雨》 、《墻角樹和孩子》 、《網》 、《亂》 等，它們絕不僅僅是現實意義上的“凍雨”和“網”。藝考生只有細細琢磨出它們的比喻義、象征義，才能準確地把握題目的含義。

　　審清題目含義必須緊扣題眼(題目中透露出的重點的、寓意的字眼)，把握住題目中關鍵性的有效信息。

　　作文題在“要求”內容對文體、字數、表達方式等，都會作出明確的規定，藝考生必須對此把握清楚，并且在行文中切實遵照執行。

　　對于某些特殊性要求，雖然不在卷面上列出，但是仍然會在公開發布藝考場守則中提到，如“文中不可出現真實校名和姓名”等，藝考生也不可馬虎大意。文中出現的具體校名、人名等一律要用“x ”代替。
 

　　2、立意

　　審題完畢后，藝考生必須選擇恰當的角度，妥善確立文章的中心和主旨。

　　具體而言，藝考生要做到以下幾個方面：

　　敘事立意要深刻：文章要力求寫出深度，不能僅僅就事論事，羅列和堆砌細節事情，作表層化或一般化地泛泛而談;而要根據題目充分聯想，找出立意深遠、具有代表性的事件，達到以小見大、見微知著的效果。

　　主旨立意要新穎：文章主旨貴在創新，因而立意要面向實際，張揚個性，賦予生活氣息和時代精神。藝考生既可以選擇“反彈琵琶”，從司空見慣的事物中，見人之所未見，發人之所未發;也可以變換切入角度，角度一新，立意也便隨之一新。立意要鮮明、集中，切不可含含糊糊、模棱兩可。

　　3、真情

　　敘事散文寫作本身就應該是一件富有一定情感因素的事情，有了內心真實情感的投入，才會得到讀者真誠的回應。

　　人生如酒自斟酌，文章似茶隨調和。
 

　　一篇好散文的成功之處，就是能引起讀者的共鳴。敘事散文雖有它自己獨特的一些規定和范疇，但只要是發自內心的文字，誰不為之感動呢?

　　選材的問題很重要，敘事散文的素材應該來源于我們熟悉的生活，人物和事件都應該是曾經使你產生過心靈震顫或者讓你記憶深刻的，你可以在行文的時候有具體細節上的修飾和加工，但不能失去生活的本來面目。

　　國學大師余光中先生在《散文的知性與感性》一文中說：“在一切文體之中，散文是最親切、最平實、最透明的言談，不像詩可以破空而來，絕塵而去，也不像小說可以戴上人物的假面具，事件的隱身衣。散文家理當維持與讀者對話的形態，所以其人品盡在文中，偽裝不得。”

　　很多同學在寫敘事散文的時候，用情不老實，不是一味拔高，歌功頌德，就是情緒低落，盲目的貶低。其實這是敘事散文行文的大忌。

　　前蘇聯劇作家維克托·謝爾蓋耶維奇·羅佐夫談自己寫作的經驗，他這樣說：“按照自己心靈的吩咐”。我的理解是敘事散文應該注重個人內心情感的真實抒發和自然流露。

　　有些考生抱怨自己的閱歷少，寫不出那些波瀾起伏、纏綿悱惻的敘事散文。

　　那不是真正的原因，本質的原因是你對生活的觀察不夠。好多學生都有這么一個誤解，就是人要產生感情，要表達自己的一些內心的情感，非得以一個比較大的事為依托不行。

　　其實不是，人與人之間的情感是很平淡很簡單的，現實中沒有那么多的生死離別。其實情感并不必須要很大的事件來刺激，很細微的一些小事也能表現出你豐富的情感。

　　好了，看到這里，關于編導藝考敘事散文寫作要注意什么?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考敘事散文方面的問題，可繼續關注中影人教育了解更多資訊!

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