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         廣播電視新聞學，也可以叫廣播電視學。在普羅大眾眼中，新聞節目中一本正經的主持人大概就是對廣播電視新聞的印象了。但是對于我們將來可能要從事廣播電視新聞的同學們來說，什么才是廣播電視學呢？

“僅有一身技能的算不得新聞人，單單只講情懷的也算不得新聞人。真正的新聞人得握起筆來能解眾人之惑，放下筆來能察世界之真。這就是我們廣播電視學的目標，培養的是新聞人，又不僅僅是新聞人。”

技能：采、寫、編、播，打造“十項全能”

采

即采訪、采集，是新聞人需要具備的基本技能之一。前者強調與人交流，后者注重對事和物的細心觀察。

大學初期我們會接觸到的廣播電視學概論、新聞采訪與寫作、新聞學概論等課程里無一不強調“采”在新聞報道里的地位，“七分采三分寫”更是專業課老師一直掛在口邊的“名言警句”。

從寫采訪提綱、準備采訪者資料、聯系采訪人、整理采訪錄音、梳理成新聞作品這個鏈條中，也不難看出“采”的重要性。

“采”需要我們勇敢張開自己的嘴，從剛開始的不敢開口到現在帶著學弟學妹一塊兒采訪，我同每一個廣播電視系的學生一樣，被“逼”著說話。

專業課程的部分校內實習作業讓我們切實鍛煉“采”的技能，也感受到傳媒行業特殊的藝術性。每次和受訪者的交談，最后都變成了一種自省，我們的采訪能力也從這種自省中得以鍛煉。

寫

采訪前要寫策劃，寫提綱；采訪時要記要點，理思路；采訪后要完成新聞稿件，還要寫采訪反思。

作為廣播電視學專業的學生，“寫”是最能體現我們專業素養的形式。用最短的話講清楚事情的來龍去脈，是我們一直被要求形成的新聞邏輯，也是廣播電視學一個不可取代之處。提高“寫”的能力，多練是絕對的真理。

除了可以在校外實習，我們平時校內的訓練主要有兩個方向。

一是校內舉辦的各類活動（包括晚會、講座、公益活動等）的新聞稿件，可以注重時效性和準確性；

另一個是“十佳大學生”“優秀畢業生”、校領導等校園人物的采訪稿，這些注重溫情故事和文采著色。無論哪個方向，好的文字功底都有助于你更快地掌握“寫”的要領。

編

廣播電視學專業是2012年由廣播電視新聞學專業更名而來，更名后的專業在培養方向上有了些許變化。這些從歷屆畢業生的期末畢業作品展上就可以看出些端倪：專業更名前幾屆學姐、學長的作品大多以報刊排版編輯的方式呈現，而我們現在接觸的或者說更多運用的是電視畫面相關的編輯方式。

拿我們學習的電視攝像和電視畫面編輯來說，都特別注重畫面，老師也會更多地引導我們用鏡頭語言來表達事件。從課堂上老師的教學視頻來看，我們的作品也被要求更多地使用圖像化語言。

這就意味著我們不僅需要掌握一些簡單的文字編排技巧，同時還需要能夠熟練操作一些編輯相關的軟件，如常用的edius、pr、AE、ps等。這些編輯技巧老師在課堂上會有所教授，但想要真正地熟練運用還得靠個人平時多加練習。

播

出鏡記者也是廣播電視學專業的從業方向之一。從大二下學期開始，我們就需要進入模擬主播室，逐個面對鏡頭，通過老師的指點，逐步修正自己面對鏡頭時的缺點和不足。

在外出實習時，我們也經常會運用出鏡采訪。從解說詞到拍攝背景的選擇，從采訪問題到新聞邏輯線索的整理，鏡頭前看似簡單的采訪卻要做很多的幕后準備工作。其間的辛苦和努力只有我們自己心中明了。

采、寫、編、播，無論你對哪項感興趣或者擅長哪種，都要腳踏實地、付諸實干。加入類似的社團（學校的黨委宣傳部、團委宣傳部、校編輯部、院宣傳部等）是一個不錯的鍛煉方式，不僅能夠給自己的作品找到一個呈現的平臺，還可以與更多有相同愛好或經驗的人交流，發現自己的不足，從而提高自己的能力。

方法：砥礪前行，做時代弄潮兒

保持閱讀

《南方都市報》曾有報道指出，人如果超過八小時沒有閱讀，就已經落后于當下所生活的時刻了。廣播電視學因為自身具備新聞特性，所以要求學生也要具有敏感的新聞觸角，而閱讀恰好是各種信息來源的最好渠道。

一方面通過及時閱讀可以培養自己的新聞敏感性，鍛煉自己在龐雜的信息中搜尋有用信息的能力；另一方面，廣闊的閱讀、知識的積累可以使你在采訪過程中有話聊，避免出現同被采訪者無話可說的尷尬情況。

有人說“新聞無學”，所謂“無學”，講究的不過是一個“博”字，意思是說新聞人的信息量要足、知識儲備要夠。多讀書、多看新聞、多與人交談是我們獲取信息與知識的重要途徑。

緊跟時代步伐

近年來，新媒體的發展十分迅猛，傳統紙媒開始在融媒體時代中創新求變，對新媒體人才的要求也隨之增多。為了應對時代發展對新聞人提出的新要求，新媒體方案的策劃、APP風格的設計、微信公眾號的排版及推送等都是現在的廣播電視學專業的學生應該具備的技能。

這些技能，書本和老師是不會教給你的，需要你自己在日常生活中多留心，多學習，多鉆研。一直以來，媒體都是發展最快的行業之一，只有我們不斷充實自己，緊跟時代的步伐，才不會被時代所拋棄。

附加技能

因為是學生記者，所以我有幸參與過2016、2017屆學校的大型畢業生招聘會。在招聘會上我發現與媒體相關的崗位對應聘者每年都有新的要求。

從要求具有較強的文字功底到熟悉新媒體的運營，現如今又有了新的要求：希望應聘者具有其他附加技能。如果你擅長照片的拍攝和后期處理，或者視頻的拍攝、剪輯及制作，那么在招聘會上你將會相當搶手。

當然，很多大企業可能更看中你的新聞思維，但附加技能，肯定會讓你在眾多應聘者中脫穎而出。這些附加技能如何擁有，我們在專業學習之外又要有新的規劃。

實習

毋庸置疑，廣播電視學是一個實踐性很強的專業，需要我們投入大量的時間和精力到實踐運用中。

因此，除了通過對平時發生的新聞及時報道進行訓練外，許多學校還會安排實習，實習期間通過學習、實踐、再學習、再實踐的不斷循環，能夠對之前所學的知識進行很好地自主消化。

同學們也可以在寒暑假期間，自己尋找報刊社進行實習，這是對所學知識進行鞏固和轉化的重要途徑之一。

（作者：成都理工大學張娟）

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